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esperto che tratta i bambini con bisogni speciali e altri
- 61 anni la donna
- Malese
- Vivere in Malaysia
- Ha un passaporto per la Malesia
- Non ha visto
MONITOR PERSONALI
- 10 + Anni di esperienza retribuita
- 20 o più anni di istruzione
- Patente di guida valida
- Userà la propria auto per lavoro
- Riferimenti disponibili
Qualifiche
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Introduzione
Un praticante della prima infanzia fiducioso, multilingue ed esperto e ha completato il master nel Regno Unito in studi sulla prima infanzia. Ora molto desideroso di entrare a far parte di una scuola internazionale o di una famiglia privata che offra crescita e supporto e, in cambio, trasferimento di abilità, conoscenze e competenze verso l'insegnamento dell'istruzione primaria del primo anno.
Istruzione / Qualifica
2013- 2016 Master in Prima Infanzia. Cambridge/Chelmsford,
Regno Unito.
2000Corso di Counselling condotto da The National Cancer
Società della Malesia.
1997-1998 Diploma Post-Laurea in Pedagogia Speciale per Persone con
Multiplo (fisico e neurologico) - Assegnato da
"La società spastica dell'India".Kottorpuram, Chennai. India.
1991 Hertfordshire College of HealthCare Studies Versione DC2 di
il test di ammissione all'UKCC. Saint Albans, Regno Unito.
1981 General Certificate of Education (Malesia)
Esperienze d'insegnamento
Scuola elementare internazionale, Penang marzo 2015 fino ad oggi.
Centro di insegnamento
Posizione ricoperta: Insegnante di inglese Livello Uno-Livello Tre
Aprile 2014 fino ad oggi
Insegno a un gruppo di studenti di età inferiore ai 5 ai 9 anni e conduco lezioni settimanali.
Il piano delle lezioni per il gruppo è il seguente:
Discussione 1up
2.ortografia
3dire la scrittura
4ntenze e lettura fonica.
Associazione dei bambini con paralisi cerebrale (spastica) di Penang 1992-2013
Vari incarichi ricoperti
Capo Dipartimento della Sezione Primaria aprile 2009 - 31 gennaio 2013
• Responsabile della classe speciale della sezione primaria composta da 30 studenti e 10 dipendenti.
• Preparazione di piani di lezione basati sul curriculum integrato malese per la scuola primaria.
• Periodicamente, organizzare e condurre incontri con il personale, i volontari, i genitori e gli operatori sanitari.
• Pianificare eventi sportivi annuali, uscite e coordinare concerti e raduni scolastici.
• Coordinare la musica e la terapia del movimento presso l'Università Sains Malaysia.
• Supportare gli studenti affinché diventino indipendenti nelle competenze sociali, nella comunicazione e nelle attività della vita quotidiana.
• Lavorare con un team di insegnanti e terapisti per produrre strumenti e mobili di design personalizzati per soddisfare le esigenze specifiche dell'individuo.
• Lavorare a stretto contatto con il fisioterapista e il terapista occupazionale per lo sviluppo olistico dei nostri figli.
• Organizzare attività all'aperto e al chiuso come campeggio, giochi e sessioni di idroterapia.
Assistente terapista del terapista occupazionale marzo 2004 – marzo 2009
• Principalmente coinvolto nel programma di integrazione sensoriale.
• Ha aiutato il terapista a creare un'unità di integrazione sensoriale nel dipartimento
• Valutare gli studenti su questioni relative ai sensi e trattare gli studenti con problemi difensivi tattili.
• Fornito cure ai bambini con disabilità visive nell'unità Snoezelen.
• Preparato resoconti annuali sui progressi degli studenti per i genitori.
Responsabile dell'Unità di Terapia Occupazionale da metà 1998 a febbraio 2004
• Coinvolto nella valutazione medica e di gruppo con pediatra, fisioterapista, logopedista, genitori/assistenti e assistente sociale.
• Assistenza ai terapisti nella progettazione personalizzata di strumenti per scrivere, utensili per mangiare e mobili per la postura della seduta.
• Fornire competenze di auto-aiuto: adescamento, assistenza primaria per genitori, operatori sanitari e volontari.
• Formazione di nuovo personale per il lavoro a bordo.
• Studenti formati per partecipare a BOCCIA alle Paralimpiadi del 2002.
Insegnante dall'agosto 1992 al maggio 1997
• Insegnare ai bambini dai 4 ai 9 anni con i seguenti approcci e metodi.
• Apprendimento attraverso l'arte espressiva e la musica.
• Fonetica su flashcard e computer.
• Abilità motorie fini e grossolane.
• Attività di gruppo di gioco condotte per il Gruppo di Intervento Precoce
• gestione del comportamento in classe
Esperienza volontaria pertinente nel Regno Unito
I bambini ispirano, Chelmsford. luglio 2014
• Musica e movimento.
• Partecipazione con i bambini a giochi al coperto.
•Assistenza durante lo spuntino e il pranzo.
Columbus School and College, Chelmsford. luglio 2014
• Stare con i primi anni in un parco giochi.
• Osservazione della stanza sensoriale.
• Accompagnato gli studenti all'assemblea.
• Osservazione dei bambini nelle attività di campeggio all'aperto.
Scuola elementare di Tyrell, Chelmsford. luglio 2014
• Osservazione dello spettacolo di marionette nella classe di accoglienza.
• Assistenza fornita all'insegnante di classe.
Al momento, sto lavorando a fianco di uno studente con alta intelligenza e autismo nell'anno 5. Do il mio miglior supporto e fornisco assistenza nella scuola internazionale affinché lo studente produca il meglio delle sue potenziali capacità di funzionare nella comunità scolastica tra gli altri studenti e professionisti.
Ho una famiglia e vivo con mio marito e una figlia di 13 anni. Manteniamo un contatto molto stretto con i nostri familiari. Per religione siamo indù e partecipiamo ai nostri eventi e celebrazioni culturali, il migliore dei miei interessi al momento è ballare e meditare. Vado a ballare una volta alla settimana che si accompagna alla mia passeggiata quotidiana di routine. Mi piace ballare ogni settimana gruppo e porta i miei momenti con gioia e divertimento con la musica.
Esperienza del tutor
Ho 10 anni di esperienza retribuita con quanto segue | ||
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Arti e musica | Affari | computer |
Ingegneria | Inglese, lettura e scrittura | Lingua Straniera |
Matematica | Storia e Geografia | Educazione Speciale |
Scienze | Preparazione di prova |
Ho esperienza di lavoro con questi tipi di bisogni speciali | ||
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ADD / ADHD | Asma | Sindrome di Asperger / Autismo |
Problemi comportamentali | Sindrome di Down | Epilessia |
Dislessia | Problema uditivo | Disturbo ossessivo compulsivo |
Sindrome di Tourette | Deficit visivo |
Ho le seguenti competenze o certificazioni | ||
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Problemi comportamentali | CPR | Pronto Soccorso |
Bisogni speciali | American Tutoring Association | Associazione Nazionale Tutoraggio |
Sono a mio agio nel lavorare con gli studenti di 2
Specialità per soggetto
Inglese, lettura e scrittura - dai gradi Pre-K a 4 | ||
---|---|---|
Inglese | ESL | Grammatica |
Language Arts K-6 | Letteratura | Phonics |
Discorso pubblico | Lettura | Lettura per adulti |
scrittura |
Matematica - dai gradi Pre-K a 6 | ||
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Algebra 1 | Algebra 2 | Calcolo |
Equazioni differenziali | Matematica della scuola elementare | Geometria |
Matematica integrata | Algebra lineare | Elementi Logici |
Matematica della scuola media | Pre-Calcolo | Probabilità |
Statistiche | Trigonometria |
Istruzione speciale - dai gradi Pre-K a 5 | ||
---|---|---|
ADD / ADHD | Dislessia | Comportamento emotivo |
Generale | Compromissione dell'udito | Apprendimento disabilitato |
Handicappato lieve | Linguaggio dei segni | Patologia del linguaggio |
Requisiti del tutor
Sono fluente nelle seguenti lingue: Bahasa Malesia, inglese, tamil
Sono disponibile a insegnare i seguenti tipi di lezioni | ||
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Tutoraggio di gruppo | Tutoraggio privato |
Sono disponibile a insegnare nelle seguenti località | ||
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Alla scuola per studenti | In un centro | A casa dello studente |
Online | Tutor's Home |
Attività di tutor aggiuntive che sono in grado di eseguire | ||
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Esami dei campioni moderati | Linguaggio dei segni | Trasporti in Damanhur |
Disponibilità
Dom | LUN | MAR | MER | GIO | VEN | SAB | |
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Mattina | |||||||
Pomeriggio | |||||||
Sera |
- Disponibile Mar 2024 - Apr 2024
- Cerco a tempo pieno, Live Out
- $ 501- $ 1000 / sett
- Ultimo accesso 07 gennaio 2024
- Membro dal 13 giugno 2018
- Stile di vita
- Ottima salute
- Non fumatore
- Niente carne rossa
- Induismo
- Niente tatuaggi
- Nessun piercing
- Le Lingue
- Bahasa Malaysia
- Inglese
- tamil
Preferenze partita
- Non funzionerà per i fumatori
- Disposto a viaggiare per miglia 10 o 16 KM per lavoro
- Paesi preferiti:
- - Kuwait
- - Regno Unito
- Città preferite:
- - Penang
- - Londra
- Nazionalità preferita:
- Nessuna
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